COMO UTILIZANDO EUFEMISMOS Y EXPRESIONES CURSIS Y PSEUDOELEGANTES LOS SOCIALISTAS OCULTABAN LA REALIDAD DE LO QUE HAN HECHO CON LA EDUCACION EN ESPAÑA: DAÑARLA Y DETERIORARLA. ESTE TIPO DE LENGUAJE MALICIOSO Y EMBAUCADOR LO USAN TAMBIEN EN SUS DEMAS POLITICAS.

A continuación, se exponen fragmentos de opiniones que han aparecido en foros y chats  hispanistas de internet.

Ya te puse el texto y ahora no me aparece.

Que con nuestro dinero estos mamones hagan lo que les salga de los cojones es para coger una ametralladora y disparar al aire.

Vaya pandilla de sinvergüenzas.

Y que lo titulen: Subvención dineraria sin contraprestación es para mear y no echar gota.

Vaya forma de condonar sin consultas previas. A ellos que más les da. Sí "el dinero no es de nadie".

 

Los socialistas en sus diferentes versiones, tanto en España como en  otros países, tienen una habilidad pasmosa para inventar expresiones rimbombantes, que fonéticamente hasta suenan bien y transmiten un tono de objetividad o neutralidad administrativa, expresiones que en apariencia simular contener algún sentido racional o un significado (aunque de primeras no lo capte uno bien), pero que después, meditando pausadamente, uno se da cuenta de que en realidad sólo sirven para tapar su vacío de ideas y lo que es aún peor sus corruptelas, componendas y el saqueo organizado de dinero público.

Simples tapaderas verbales, eufemismos perversos y pseudoelegantes que han creado mentes, llámense políticos, asesores, filólogos a sueldo, secretarios, gestores, expertos en tal  o delegados de no se que, tipejos acostumbrados a embaucar, muy retorcidos y malintencionados cuyo objetivo siempre ha sido engañar a cientos de miles de votantes y ciudadanos.

Los profesores que padecen la Reforma Educativa de los socialista en España, la perniciosa LOGSE, diponen de  una buena colección de esas expresiones. En la Reforma Educativa que perpetró la organización de malhechores llamada PSOE, utilizaban muchas, como te decía, todas ellas elegantes y biensonantes .

Atención a la diversidad, programas curriculares, el proceso de enseñanza-aprendizaje, asignaturas lo cambiaron por áreas, áreas transversales, igualdad del alumnado en el aula, los "seminarios" de los institutos de enseñanza media ( seminario de ciencias bnaturales, seminario de historia o de inglés...) pasaron a llamarse "departamentos" y no sabemos por qué, la transversalidad, adquisición de competencias (verbal, matemática, etc.), contenidos mínimos para para pasar al curso siguiente, prueba o examen de mínimos...

Todo este lenguaje cursi y pseudosofisticado, diseñado por pedagogos de salón que en su puñetera vida habían pisado un aula como profesores de primaria o secundaria, lo usaron para ocultar la cruda realidad: que querían dañar y deteriorar y contaminar con su ideología izquierdosa barata la educación, sobre todo la pública en España, a la que lógicamente, los prebostes sociatas que ocupan altos cargos políticos jamás de los jamases y bajo ninguna circunstancia, envían a sus hijos a estudiar.

Y quien piense que todo esto no son más que comentarios, opiniones y pareceres, aseveraciones más o menos inscritas en una tendencia ideológica  u otra, cada uno pues tiene derecho a opinar, pues vale, muy bien, una opinión más que se añade al carrusel de los millones de puntos de vista, todas ellas, por supuesto, muy respetables, faltaría más,  pero al fin y al cabo ideas que vienen y van, ocurrencias del personal... Quien piense tal cosa, que dedique un poco de tiempo a leer, al menos un resumen, los resultados de los Informes Prisa año tras año, en perspectiva diacrónica, sobre el estado de la educación en España y el nivel penoso que en estas pruebas muestran los estudiantes españoles.